“雙減”政策之下，教師工作壓力大幅增加，專(zhuān)業(yè)發(fā)展受到影響，教育教學(xué)工作亟待減負(fù)、提質(zhì)、增效。《教育部基礎(chǔ)教育司2022年工作要點(diǎn)》中提出要大力實(shí)施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)；要豐富數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推動(dòng)各地各校常態(tài)化應(yīng)用。利用數(shù)字資源、信息技術(shù)工具提升教學(xué)能力、減負(fù)增效是老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的題中之義。

《教育家》面向教師發(fā)起征集，邀請(qǐng)中小學(xué)一線(xiàn)教師推薦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)備課工具，篩選部分分享給大家，希望幫助廣大一線(xiàn)教師在新學(xué)期減輕負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，提升專(zhuān)業(yè)能力。

01多學(xué)科適用

推薦工具：國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（網(wǎng)址：https://h5-zxx.eduyun.cn/）

推薦人：重慶市兩江人民小學(xué)校 梅曉雨 劉婷

推薦理由：

國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（原稱(chēng)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，2022年改版升級(jí)，改稱(chēng)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)）是教育部整合國(guó)家、省市和學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)通的平臺(tái)。該平臺(tái)對(duì)教學(xué)備課助力頗多。

該平臺(tái)提倡“一師一優(yōu)課”，講師是來(lái)自全國(guó)重點(diǎn)中小學(xué)的名師，課程時(shí)長(zhǎng)在20至30分鐘（可倍速觀看，節(jié)省時(shí)間），課程知識(shí)點(diǎn)精簡(jiǎn)又透徹并附有課后練習(xí)（可下載），非常適合年輕老師觀看學(xué)習(xí)。

平臺(tái)部分資源截圖

推薦工具：聯(lián)想智慧教育大屏+聯(lián)想備授課5.0

推薦人：上海市南碼頭小學(xué) 喬書(shū)玄 姜敏敏

推薦理由：

聯(lián)想備授課5.0（掃描下圖二維碼獲取下載鏈接）：

1.資源覆蓋全：聯(lián)想備授課5.0涵蓋500多家教材版本，只需輕點(diǎn)“教學(xué)資源”，就可以進(jìn)入涵蓋小、初、高三學(xué)段所有主流教材版本的海量教學(xué)資源庫(kù)，一個(gè)軟件即可替代各類(lèi)課件網(wǎng)站。

2.資源搜索方便：在聯(lián)想備授課5.0中，所有資源按照教材、章節(jié)等標(biāo)簽進(jìn)行了明晰的分類(lèi)，方便老師快速索引。

3.資源使用方便：聯(lián)想備授課5.0可一鍵插入到備課PPT上，令備課效率大大提高。有多達(dá)50種智能學(xué)科工具和課堂活動(dòng)模板，能通過(guò)交互式的學(xué)習(xí)方式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。像翻翻卡、判斷對(duì)錯(cuò)、猜詞游戲、超級(jí)分類(lèi)等多元化的課堂活動(dòng)模板，能讓教學(xué)生動(dòng)直觀。

4.大廠(chǎng)出品，品質(zhì)保障，無(wú)廣告彈窗，優(yōu)質(zhì)實(shí)用。

聯(lián)想備授課軟件應(yīng)用

聯(lián)想智慧教育大屏：

1.自帶一鍵錄屏功能，讓教師可以在備課授課時(shí)錄制微課，講解聲音、板書(shū)和課件展示可自動(dòng)收錄，一鍵上傳云平臺(tái)，學(xué)生可在課后反復(fù)回看。

2.大屏還內(nèi)置了智能白板，人人都能手寫(xiě)楷書(shū)；便捷手勢(shì)，五指擦除、雙指移動(dòng)無(wú)線(xiàn)板書(shū)，讓書(shū)寫(xiě)無(wú)限制；還有貼心的教學(xué)助手，像遠(yuǎn)程控制、屏幕鏡像、拍照講解，應(yīng)有應(yīng)有盡有，是代替黑板或者投影上課的教學(xué)利器。

3.聯(lián)想智慧教育大屏還內(nèi)置了聯(lián)想備授課5.0，小屏幕備課，大屏幕授課，統(tǒng)一平臺(tái)備課授課一體化更高效。

上海市南碼頭小學(xué)引入聯(lián)想智慧教育大屏

推薦工具：樂(lè)教樂(lè)學(xué)（含電腦客戶(hù)端，手機(jī)APP，網(wǎng)頁(yè)端）

推薦人：北京市第二十二中學(xué) 閆芳

推薦理由：

1.樂(lè)教樂(lè)學(xué)是一款好用的教學(xué)診斷工具。其診斷主要有兩種方式：將問(wèn)題以選擇題的形式呈現(xiàn)，課堂上學(xué)生使用答題器提交，幾秒鐘完成批閱。主觀題鋪碼印刷，作答情況記錄在后臺(tái)，教師可用智慧筆批改。也可以用于對(duì)考試試卷的批閱，批改之后的數(shù)據(jù)分析功能便于老師全方位掌握學(xué)情。

2.課堂反饋時(shí)，打開(kāi)平臺(tái)的學(xué)情數(shù)據(jù)中心，可以通過(guò)定位標(biāo)簽快速精準(zhǔn)定位到課題、題目、學(xué)生，有針對(duì)性地講解。

3. 每個(gè)題目都有知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽、能力標(biāo)簽，這樣每個(gè)學(xué)生都形成了知識(shí)掌握?qǐng)D譜、能力圖譜。

02語(yǔ)文

推薦工具：尋聲朗讀校園版APP

推薦人：重慶市人民小學(xué) 劉紅強(qiáng)

推薦理由：

1.資源豐富。涵蓋1~6年級(jí)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材課文及范讀音頻、經(jīng)典古詩(shī)文、優(yōu)質(zhì)兒童詩(shī)等，幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課文，拓展課外閱讀。

2. 交流渠道暢通。學(xué)生可以與同齡學(xué)伴互相學(xué)習(xí)，相互點(diǎn)贊、點(diǎn)評(píng)。

3.獲得針對(duì)性指導(dǎo)。支持定制個(gè)性化朗讀素材，結(jié)束錄制后有智能評(píng)分，可在線(xiàn)申請(qǐng)專(zhuān)家人工點(diǎn)評(píng)。

4.評(píng)價(jià)管理科學(xué)。教師可以對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行快捷評(píng)價(jià)；可實(shí)現(xiàn)班級(jí)朗讀數(shù)據(jù)報(bào)表式管理，清晰直觀看到班級(jí)每一個(gè)學(xué)生打卡情況，如朗讀次數(shù)、朗讀時(shí)長(zhǎng)等。

推薦工具：EV錄屏軟件

推薦人：重慶市兩江人民小學(xué)校 王曉萍

推薦理由：

這是一款集視頻錄制與直播功能于一體的桌面錄屏軟件，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)備課助力頗多。

EV錄屏軟件讓課文朗讀聲聲入耳。軟件的錄制系統(tǒng)音和麥克風(fēng)音的功能可以幫助教師在電腦前很便捷地錄制課文朗讀，給予學(xué)生更準(zhǔn)確的朗讀指導(dǎo)。

EV錄屏軟件讓課堂教學(xué)向更深處延伸。借助該軟件，教師可以輕松制作出內(nèi)容更豐富的、時(shí)長(zhǎng)更適宜的微課。

推薦工具：素養(yǎng)植根APP

（網(wǎng)站：https://www.e-snails.com/）

推薦人：北京師范大學(xué)臺(tái)州附屬高級(jí)中學(xué) 周剛

推薦理由：

這款軟件以高中統(tǒng)編語(yǔ)文教材專(zhuān)題學(xué)習(xí)理念為課程設(shè)計(jì)、資源準(zhǔn)備的依據(jù)。分為教師端和學(xué)生端。

學(xué)生端，學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求閱讀基礎(chǔ)資源（課文、背景資料、課文導(dǎo)讀等），完成學(xué)習(xí)活動(dòng)，提交學(xué)習(xí)成果，選擇自主評(píng)測(cè)。

教師端，資源庫(kù)中準(zhǔn)備了單篇教學(xué)、單元教學(xué)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)模板，便于備課；課程資源版塊，教師可上傳各種自備教學(xué)資源，對(duì)資源進(jìn)行補(bǔ)充、歸類(lèi)；“名師之路”版塊，教師可獲得參加各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)拓展課、課題申報(bào)等方面的專(zhuān)家支持性服務(wù)。

03數(shù)學(xué)

推薦工具：3D One（教育版）

（網(wǎng)站：https://www.i3done.com/）

推薦人：西安市曲江第三小學(xué) 雷黎穎

推薦理由：

3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)是小學(xué)信息技術(shù)第二課堂的教學(xué)內(nèi)容，偶然的一次機(jī)會(huì)，我開(kāi)發(fā)了《基于3D建模技術(shù)的數(shù)學(xué)思維課程》，將3D建模和數(shù)學(xué)幾何融合起來(lái)。

在教學(xué)過(guò)程中采用3D建模技術(shù)，便于幫助學(xué)生掌握抽象的數(shù)學(xué)概念，提升學(xué)生的推理運(yùn)算、數(shù)據(jù)處理、分析和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，還有利于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)用技能、跨學(xué)科思維；從教師方面來(lái)說(shuō)，能整合多學(xué)科知識(shí)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)綜合能力。

04英語(yǔ)

推薦工具：每日英語(yǔ)聽(tīng)力

推薦人：重慶市兩江人民小學(xué)校 黎瑞思

推薦理由：每日英語(yǔ)聽(tīng)力是一款英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，收錄VOA標(biāo)準(zhǔn)、VOA慢速、NPR新聞，并每天更新；收入海量新概念、GRE、TOEFL聽(tīng)力資源；收入海量日常會(huì)話(huà)訓(xùn)練、Ted名人演講資源；獨(dú)創(chuàng)Light Peek劃詞搜索功能，對(duì)文章中的單詞即指即譯。

里面原汁原味的英音和美音，可以幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。某些詞語(yǔ)和句子的用法與書(shū)面上的不同，相對(duì)來(lái)說(shuō)更廣泛、更靈活一些，學(xué)生可以好好汲取這方面語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)日常交流有一定好處。

推薦工具：CASIO電子辭典

推薦人：北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué) 孟瑩

推薦理由：

卡西歐電子辭典收錄最新版查考型辭書(shū)，包括牛津高階9、朗文當(dāng)代5、柯林斯……滿(mǎn)足日常查詢(xún)需求。并且擴(kuò)充同義詞詞典、搭配詞典、語(yǔ)法詞典等專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)類(lèi)辭書(shū)，輔助提升讀、寫(xiě)、譯等技能。

其收錄的《高中/初中英語(yǔ)三維詞匯》涵蓋了目前所有主流版本高中、初中英語(yǔ)教材的詞匯內(nèi)容，是教師單元備課的好幫手。收錄了中高考詞匯，寫(xiě)作、口語(yǔ)類(lèi)辭書(shū)，學(xué)生可以根據(jù)需求補(bǔ)充學(xué)習(xí)。內(nèi)置的高考范文資源，為老師節(jié)省了很多查找素材的時(shí)間。除此之外原版收錄的外刊文章、500篇經(jīng)典名著等也擴(kuò)充了學(xué)生的高級(jí)詞匯。

05思政

推薦工具：umu互動(dòng)軟件

網(wǎng)址：

https://www.umu.cn/course/index#/groups/5534804/sessions

推薦人：北京市第一零一中學(xué)懷柔分校 李歡歡 葛本紅

推薦理由：

1.方便簽到。走班上課，教師課前需要查人數(shù)，運(yùn)用此軟件的簽到功能可以快速查人。但是此功能需要學(xué)生有手機(jī)配合。

2.方便收集課前活動(dòng)照片與視頻。高中思政課致力于活動(dòng)型課程，第一時(shí)間高效收集學(xué)生活動(dòng)材料成為教師的難題。傳統(tǒng)方法是讓學(xué)生將相關(guān)照片視頻發(fā)到班級(jí)群中，但是教師不方便統(tǒng)計(jì)，也不方便和其他年級(jí)共享活動(dòng)情況。用umu互動(dòng)軟件，任何人掃描二維碼即可輕松上傳和查看活動(dòng)情況。

3.自評(píng)互評(píng)輕松快捷。學(xué)生可用umu互動(dòng)平臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)輸入活動(dòng)感想，全班同學(xué)可同時(shí)自評(píng)、互評(píng)和共享評(píng)價(jià)，使得學(xué)生收獲感滿(mǎn)滿(mǎn)。

新學(xué)期重磅推薦：聯(lián)想新品智慧教育大屏E1

推薦理由：

聯(lián)想智慧教育大屏E1擁有豐富學(xué)科授課工具，結(jié)合內(nèi)置的聯(lián)想備授課5.0，一站式解決各科老師授課難題，貼合實(shí)際教學(xué)需要。

而且更有新穎設(shè)計(jì)：

1.超高可視角度：使用大屏教學(xué)，坐在側(cè)邊或后面的學(xué)生可能偶爾看不清屏幕。聯(lián)想智慧教育大屏E1屏幕清晰度高，178度廣視角，保證坐在教室各處的同學(xué)都能清楚地看到屏幕。

2.貼心功能設(shè)計(jì)：教師的U盤(pán)在使用過(guò)程中易損壞，E1的前置USB接口位置配備金屬防撞擋板，保護(hù)U盤(pán)。

3.適配師生身高：教師授課過(guò)程中有時(shí)候會(huì)讓學(xué)生到屏幕前解題或書(shū)寫(xiě)，但屏幕高度可能和學(xué)生身高不適配。E1全局支持按1/3或1/2比例下移窗口，由此保證不同身高的師生對(duì)屏幕的使用需求。

4.簡(jiǎn)單易維護(hù)：E1還讓老師免受系統(tǒng)維護(hù)之苦，配備“雙一鍵”功能：一旦出現(xiàn)故障，僅需一鍵即可進(jìn)行硬件自檢；一旦無(wú)法修復(fù)，一鍵即可將電腦系統(tǒng)恢復(fù)出廠(chǎng)狀態(tài)。

來(lái)源： 《教育家》雜志社