▌ 美諾體驗(yàn)

┊美┆推動(dòng)團(tuán)隊(duì)凝聚、融合，創(chuàng)建美好團(tuán)隊(duì)氛圍；

┊諾┆踐行以諾，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)；

┊體┊深刻項(xiàng)目體會(huì)，為團(tuán)隊(duì)快速賦能；

┊驗(yàn)┊專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)，讓客戶(hù)收獲極佳培訓(xùn)體驗(yàn)；

前言：

任何一個(gè)企業(yè)，在發(fā)展過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到以下情況：

1、員工在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作后，會(huì)進(jìn)入一個(gè)“職業(yè)倦怠期”；

2、即使再優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)隨著時(shí)間的推移也會(huì)缺乏活力；

3、浮躁、松懈、消沉、散漫的情形終究會(huì)出現(xiàn)；

——如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)能夠充滿激情，持續(xù)奮斗呢？

——如何才能不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力？

今天小編會(huì)分享5個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，專(zhuān)治團(tuán)隊(duì)溝通問(wèn)題

如果你的團(tuán)隊(duì)正面臨該難題，趕緊安排起來(lái)……

一、團(tuán)隊(duì)七巧板

這是一個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目，在拓展培訓(xùn)中說(shuō)起溝通力，絕對(duì)少不了它；能從眾多的拓展項(xiàng)目中傳承到今天，就已經(jīng)說(shuō)明了它的效果。【團(tuán)隊(duì)七巧板】就是把團(tuán)隊(duì)分成7個(gè)小組，每個(gè)小組根據(jù)自己的任務(wù)書(shū)完成指定任務(wù)，比拼得分和總分。

每當(dāng)做七巧板時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍都是相當(dāng)?shù)臒狒[，有的小組會(huì)大喊大叫、有的小組會(huì)默不作聲、有的小組會(huì)N臉茫然，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)就是一個(gè)火爆的菜市場(chǎng)。看似一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，在培訓(xùn)圈這么多年，參與培訓(xùn)的企業(yè)團(tuán)隊(duì)中，能成功完成這個(gè)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，真的少之又少。

這是為什么，是這些團(tuán)隊(duì)真的不夠優(yōu)秀嗎？

最大的哲理，往往來(lái)源于最簡(jiǎn)單的事情。

團(tuán)隊(duì)七巧板中的7個(gè)小組，有著特殊的意義，一到六小組代表公司的六個(gè)部門(mén)，第七小組代表公司的領(lǐng)導(dǎo)層，而那些七巧板就是公司可利用的資源，任務(wù)就是公司的目標(biāo)，整個(gè)項(xiàng)目就是模擬公司的運(yùn)轉(zhuǎn)。

不同層級(jí)、同級(jí)別之間的溝通是否順暢？

如何實(shí)現(xiàn)資源的有效合理利用？

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與小組目標(biāo)是否清晰明確？

領(lǐng)導(dǎo)層是否在整個(gè)過(guò)程中起到了正向的作用？

通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，所存在的問(wèn)題都會(huì)充分暴露出來(lái)

讓所有參與活動(dòng)的人員，認(rèn)真地思考在人員齊整、資源有限、目標(biāo)明確，領(lǐng)導(dǎo)層該如何實(shí)現(xiàn)公司的快速、正常運(yùn)轉(zhuǎn)？

二、呼吸的力量

乍一聽(tīng)這個(gè)項(xiàng)目名稱(chēng)，估計(jì)很難想象團(tuán)隊(duì)需要干點(diǎn)啥！這個(gè)項(xiàng)目將團(tuán)隊(duì)之間的溝通進(jìn)行得更加的徹底，專(zhuān)門(mén)為溝通而生。

【呼吸的力量】要求小組根據(jù)任務(wù)書(shū)、利用道具制作一個(gè)呼吸機(jī)，“呼吸機(jī)”就相當(dāng)于“公司”的成果。項(xiàng)目過(guò)程中將小組分為三部分：看圖組（代表領(lǐng)導(dǎo)層）、傳遞組（代表公司中層）、制作組（代表基層） ，這三者缺一不可，每個(gè)角色都有他的重要性。

項(xiàng)目中目標(biāo)十分明確（制作呼吸機(jī)）、資源充足、人員齊整，那么怎樣才能完成任務(wù)？

最最重要的，就是信息傳遞這個(gè)銜接環(huán)節(jié)，如何保證信息的及時(shí)、有效、準(zhǔn)確地傳遞，是參訓(xùn)人員需要思考的關(guān)鍵點(diǎn)；通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，能夠讓大家收獲更加深刻的體驗(yàn)。

三、盜夢(mèng)空間

一聽(tīng)項(xiàng)目名稱(chēng)，估計(jì)大家首先想到的是小李子所演的那部令人燒腦的電影；項(xiàng)目很有趣，說(shuō)難亦難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵還是看我們?cè)趺慈ダ斫馑?/p>

在這個(gè)項(xiàng)目中每個(gè)人會(huì)拿一張或多張牌，在不能讓其他隊(duì)員看到的情況下，相互之間只能通過(guò)語(yǔ)言的方式交換信息，以找到這副牌的邏輯順序，將這副牌進(jìn)行正確排序。

如果說(shuō)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都是一個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都有其固定的信息，如何準(zhǔn)確地將自己的信息散發(fā)、分享出去，并最終形成一個(gè)信息網(wǎng)，得出團(tuán)隊(duì)溝通終極奧秘，值得每個(gè)參訓(xùn)人員去深思。而這個(gè)項(xiàng)目，能夠很好地讓大家體驗(yàn)橫向溝通的重要性。

四、驛站傳書(shū)

驛站傳書(shū)是溝通項(xiàng)目中也很經(jīng)典，是最簡(jiǎn)單也是最直接—個(gè)，像《奔跑吧，兄弟》，《王牌對(duì)王牌》這些綜藝節(jié)目都會(huì)有類(lèi)似這個(gè)游戲。

在這個(gè)項(xiàng)目中，各小組要排成一路縱隊(duì)，將培訓(xùn)師所給出的信息從隊(duì)尾快速、準(zhǔn)確地傳達(dá)到排頭，根據(jù)迅速和準(zhǔn)確性給予相應(yīng)的積分 。各種規(guī)則的約束讓項(xiàng)目變得十分有趣，如不準(zhǔn)說(shuō)話，不得傳遞任何物品，不得使用手機(jī)等等。所有小組都需要絞盡腦汁，才能實(shí)現(xiàn)信息的正確傳遞。

相信道聽(tīng)途說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)大家都不陌生，這個(gè)項(xiàng)目跟這個(gè)有些類(lèi)似。信息傳遞過(guò)程中的理解不到位、傳遞不準(zhǔn)確、不必要的增加與遺漏等等，都會(huì)使得最終接收者所接收到的信息“謬之千里”，在一個(gè)企業(yè)中，我們更要注重規(guī)避這類(lèi)問(wèn)題，才能更快、更好的完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

五、達(dá)芬奇密碼

身處現(xiàn)在這種高速發(fā)展的時(shí)代，有些信息的傳輸往往是雜亂無(wú)章的；如果不能快速地獲取準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息，那么一個(gè)公司的執(zhí)行效率必然會(huì)大大降低，這不僅僅是協(xié)作的問(wèn)題，還包括執(zhí)行層次的人員有沒(méi)有意識(shí)到信息處理的重要性。

【達(dá)芬奇密碼】就是將一個(gè)花色的撲克牌，隨機(jī)分布在一個(gè)固定位置，各小組成員需要在規(guī)則約束下，用最快的速度將牌按照正確順序翻開(kāi)。在這個(gè)過(guò)程中，雖然每個(gè)成員都十分的投入，但是往往現(xiàn)場(chǎng)是混亂的，這是為什么呢？

因?yàn)闆](méi)有一個(gè)正確的信息處理流程，盡管每個(gè)人都在用心的辦事情，但卻是好心辦壞事。一個(gè)公司的執(zhí)行效率想要提高提高，不能光想著提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，還要充分考慮“有效溝通”的問(wèn)題。

溝通真的是人類(lèi)的一大學(xué)問(wèn)，從古至今每個(gè)人，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都在研究這個(gè)話題，在拓展培訓(xùn)中，溝通可以說(shuō)貫穿于每個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中；培訓(xùn)的目的更多的是幫助團(tuán)隊(duì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給出一定的解決方向與思路；只有切實(shí)地去解決問(wèn)題、才能使團(tuán)隊(duì)和人人變得更加的優(yōu)秀。

以上是石家莊拓展、美諾團(tuán)建公司關(guān)于【溝通項(xiàng)目】的分享介紹

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