近日，南京郵電大學(xué)2021年“本碩博”貫通培養(yǎng)學(xué)生暑期創(chuàng)新訓(xùn)練營結(jié)營。本次創(chuàng)新訓(xùn)練營分7月8-16日、8月13-22日兩個階段，以線下和線上兩種形式舉行了“人工智能”“數(shù)據(jù)思維與商業(yè)分析”“中國文化傳播與跨文化交流”和“智能網(wǎng)絡(luò)計算與信息安全”等4個創(chuàng)新訓(xùn)練分營。

7月8日上午，暑期創(chuàng)新訓(xùn)練營開營儀式在仙林校區(qū)舉行。該校黨委常委、副校長蔣國平教授出席開營儀式，研究生院常務(wù)副院長李飛主持開營儀式并宣讀了2021年“本-碩-博”貫通培養(yǎng)學(xué)生選拔名單，創(chuàng)新訓(xùn)練營導(dǎo)師參加開營儀式，學(xué)校17個學(xué)院的97名入選同學(xué)開啟創(chuàng)新筑夢之旅。

蔣國平在開營動員講話中指出，實施“本-碩-博”貫通人才培養(yǎng)計劃是學(xué)校進一步深化研究生教育綜合改革、培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新高層次人才的改革舉措。他對參加暑期創(chuàng)新訓(xùn)練營的學(xué)生提出三點殷切期望：一是志存高遠，立志信息報國，把個人理想與中國夢的偉大實踐緊密結(jié)合起來；二是銳意創(chuàng)新，通過堅持不懈的努力，在攀登科學(xué)高峰的道路上有所作為；三是厚積薄發(fā)，潛心創(chuàng)新訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，努力成長為國家棟梁之材。

暑期創(chuàng)新訓(xùn)練營導(dǎo)師代表、加拿大工程院院士、IEEE Fellow、南京郵電大學(xué)杰出校友姚育東教授在寄語中教導(dǎo)同學(xué)們達到成功的三種方式——明確目標、刻苦努力和持之以恒，并從目標、策略和行動三方面作了案例分享。通信與信息工程學(xué)院博士生導(dǎo)師鮑秉坤教授在發(fā)言中分享了她的讀博經(jīng)歷，并就讀博的重要性、讀博會經(jīng)歷什么、讀博有哪些快樂等與訓(xùn)練營學(xué)員進行交流。營員代表、計算機學(xué)院楊夢雪同學(xué)在發(fā)言中表示，作為南郵學(xué)子，擔(dān)負著信息強國的神圣使命，唯有使自身強大，才能夠承擔(dān)起對國家與社會應(yīng)盡的責(zé)任。

開營儀式結(jié)束后，面向全體營員進行了知識拓展訓(xùn)練。姚育東院士作《科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文》專題報告，校黨委常委、副校長、博士生導(dǎo)師郭宇鋒教授作《集成電路：信息社會的基石》專題報告，IEEE通信學(xué)會亞太區(qū)最杰出青年研究學(xué)者獎獲得者、博士生導(dǎo)師鄒玉龍教授作《B5G/6G無線通信關(guān)鍵技術(shù)》專題報告。

7月9日至16日，“人工智能”“數(shù)據(jù)思維與商業(yè)分析”“中國文化傳播與跨文化交流”三個專題訓(xùn)練分營在仙林校區(qū)舉行。姚育東院士，博士生導(dǎo)師李飛教授，計算機學(xué)院博士生導(dǎo)師李云教授，外國語學(xué)院袁周敏教授等專家學(xué)者分別作《人工智能算法與應(yīng)用》《量子智能計算》《魯棒機器學(xué)習(xí)》《中國文化關(guān)鍵詞的國際傳播》等專題訓(xùn)練。8月13日至22日，“智能網(wǎng)絡(luò)計算與信息安全”專題訓(xùn)練營以線上方式舉行，中國科學(xué)院陳國良院士、南京大學(xué)仲盛教授、國務(wù)院特殊津貼專家董振江教授、計算機學(xué)院黃海平教授等知名學(xué)者應(yīng)邀授課。

本次“本-碩-博”貫通培養(yǎng)學(xué)生暑期創(chuàng)新訓(xùn)練營，訓(xùn)練內(nèi)容前沿，訓(xùn)練形式豐富，包括學(xué)術(shù)報告、企業(yè)報告、專題講座、實踐訓(xùn)練、分組研討、論文寫作、結(jié)題匯報等多種形式，力求做到知識學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用、理論研究和系統(tǒng)構(gòu)建、學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)需求的相互結(jié)合，注重方法創(chuàng)新和實戰(zhàn)演練，達到了多維度的訓(xùn)練目標。

“本-碩-博”貫通培養(yǎng)是銜接本科教育階段、貫通碩士和博士培養(yǎng)階段的高層次人才培養(yǎng)模式。據(jù)介紹，該校自2019年開始全面實施“本-碩-博”貫通人才培養(yǎng)模式改革，通過打造本碩貫通、本博貫通（直博）、碩博貫通等模式，構(gòu)建縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交叉學(xué)科貫通培養(yǎng)課程體系，打通優(yōu)秀本科生提前修讀研究生課程通道等，深化研究生教育綜合改革，著力推進研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。（通訊員：南京郵電大學(xué)劉康平）