來源：解放軍生活·中國軍號 作者：王鯤鵬 蔡盛秋

軍某護衛(wèi)艦支隊與多個兄弟單位艦機組成聯(lián)合反潛編隊，在與藍方數(shù)艘潛艇多輪角逐中，作戰(zhàn)能力再次提升。 近年來，該支隊緊盯實戰(zhàn)，苦練精 兵，有效提升艦員專業(yè)技能和單艦編隊在復雜環(huán)境下作戰(zhàn)能力。

前不久， 他們組織艦艇與兄弟單位艦艇組成編隊挺進大洋，再次創(chuàng)新了輕型護衛(wèi)艦 編隊赴遠海大洋作戰(zhàn)運用模式。

夯實基礎訓練， 讓每一個拳頭都硬起來

2020年以來，這個支隊有數(shù)艘老 艦艇轉(zhuǎn)隸移交，很多官兵需要分配到 新崗位，電航兵魏秦豫就是其中一員。 分到新艦艇后，魏秦豫成為一名航海 兵，雖然專業(yè)相差很大，但他與同專業(yè) 人員相比，專業(yè)能力并不遜色。

航海業(yè)務長李賓說，魏秦豫能在短時間內(nèi)適 應新崗位，要歸功于支隊的提前籌劃， 一體組訓。 “夯實基礎訓練，讓每一個拳頭都 硬起來。”該支隊一改以往新老艦艇分 開訓、分開比的思路，有針對性地把相 似、相通專業(yè)進行“捆綁式”訓練：在群 眾性練兵比武活動中，他們遵循艦艇 執(zhí)勤規(guī)律、裝備運用特點等進行頂層 設計，比武訓練全部實現(xiàn)“同臺打擂”， 較好地檢驗了階段性訓練成果。

在貫穿全年的一場場教學法集訓中，他們 通過“難題解析、成果固化、經(jīng)驗分享” 等方式，為老艦艇上的官兵適應新崗位提供了良好環(huán)境。

深夜，瀘州艦破浪前行。突然，一 陣急促的戰(zhàn)斗警報響起，一場微光條件下?lián)p管訓練旋即展開。

訓練結(jié)束后， 官兵們紛紛走到臺前，開展以“自我講感受、戰(zhàn)友講問題、領導講經(jīng)驗”為主要內(nèi)容的“三講”現(xiàn)地教學，有針對性地把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，把訓練難題轉(zhuǎn)化為練兵動力，把訓練心得拓展為勝戰(zhàn)本能。為了鞏固提高支隊 官兵整體訓練質(zhì)效，他們還以支隊“尖 兵論壇”等為依托，外請院校專家、內(nèi) 請專業(yè)“教頭”進行實地教學，有效地 促進官兵業(yè)務能力提升。

緊盯作戰(zhàn)對手， 練強一招一式

這個支隊常年擔負多方向戰(zhàn)備任 務，經(jīng)常與外軍艦艇“面對面”。如何緊盯作戰(zhàn)對手，練強一招一式，成為該支隊練兵備戰(zhàn)的當務之急。

那次，清遠艦官兵在一場對潛訓練前，集中全艦力量研究某型潛艇戰(zhàn)技術(shù)性能，制定了詳細的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。實際訓練時，面對水下變幻莫測的靶標，他 們順利完成對目標攻擊。 可在演練分析報告中，對清遠艦既有表揚，更有批評。

“估算聲吶有效工作距離訓練時， 應該針對海區(qū)的情況和目標實際特性進行綜合分析、調(diào)整”“航海部位要及 時準確提供測算的目標信息及占領陣 位的要素”“指揮員在制定搜潛戰(zhàn)術(shù) 時，要有聲吶探測數(shù)據(jù)作為支撐，才能 在實際占位時，把握戰(zhàn)機”……置身火 藥味十足的復盤會，多個問題被一一 指出。

“問題暴露在訓練場，根子卻在平時。”

這次復盤，官兵們討論的方向從 反潛作戰(zhàn)延伸到對海、對空作戰(zhàn)，從攻 擊航向的選擇、占位時機的把握，再到 戰(zhàn)位之間協(xié)同配合，大家的想法越來 越多，認同也越來越深…… “一艦出海，全體受益。”雖然不是 大項演練，但這件事兒給支隊很大啟發(fā)。

為此，每逢重大任務、階段性訓練 等時機，他們都會梳理總結(jié)當前訓練 成果與不足，按照“一艦一案，一人一 題”要求，將各專業(yè)訓練難題分發(fā)給 機關(guān)業(yè)務科室和基層干部骨干合力攻 關(guān)，并以專題報告會的形式，集中研討 戰(zhàn)法訓法創(chuàng)新，在總結(jié)規(guī)范完畢后下 發(fā)部隊消化吸收，使研戰(zhàn)謀戰(zhàn)成果惠 及全體官兵。

2020年，六盤水艦參加上級組織 的艦炮專攻精練訓練中，支隊就一改 以往傳統(tǒng)的組訓方法，摒棄了訓練前通報各類要素的“慣性做法”，采取了 無底案、背靠背自由對抗方式進行。六盤水艦利用靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)與“敵”艦 周旋，全程依靠單艦進行決策與攻擊， 實現(xiàn)射擊速度與射擊精度雙豐收的可 喜成績，并多次受到上級表揚。

“攥指 成拳，才能展現(xiàn)最強戰(zhàn)斗力。”

這次訓練后，支隊將六盤水艦訓練成果在全支隊推廣，各艦官兵如獲至寶，在此類 訓練中，實現(xiàn)射擊反應速度和精度的再提高。

強化體系意識， 淬煉聯(lián)合作戰(zhàn)本領

一次，某艦和兄弟單位數(shù)艘艦艇被緊急拉動，剛駛出港口不遠，戰(zhàn)斗警報響起，官兵們聞令而動，做好導彈對海攻擊準備。 “剛接到警報就貿(mào)然接‘敵’，敵情 判別是否充分？”“近海作戰(zhàn)，體系資 源優(yōu)勢是否充分利用？”“目標海區(qū) 屬于國際海上要道，‘敵’艦周圍是否 伴有他國商船？”……上級領導提出 一連串問題讓該艦官兵驚出一身冷汗。 “方案預案里沒有這些特情，這又 是唱的哪一出？”很多官兵面面相覷。

隨后，他們一邊接“敵”，一邊與海情中心聯(lián)系，在判明附近目標屬性后，迅速將目標推送各艦。 可支隊領導再次一針見血地指出，目標雖已經(jīng)判明，但火炮“敵”強我 弱，導彈射程“敵”近我遠，此時“敵”我 距離較近，無法發(fā)揮自身導彈優(yōu)勢。 一次訓練被叫停兩次，令人思索。

“強化體系意識，淬煉聯(lián)合作戰(zhàn)本 領。”

曲靖艦在一次演練中，對聯(lián)合作戰(zhàn)深有感觸。一次，曲靖艦與其他艦艇組成雙 縱隊搜索空中“敵”機，處在編隊外側(cè)， 危險較小。導彈來襲時，曲靖艦第一個 釋放干擾彈，編隊化險為夷。

演練結(jié)束后，非但無人喝彩，曲靖艦還因這個 “頭彩”挨了批。 批評者說他們“違反規(guī)定”，應由 編隊靠近來襲導彈一側(cè)的艦艇實射干 擾彈，編隊其余艦艇視情進行攔截，借此錘煉“編組協(xié)同能力”。然而，也有一 些人認為，曲靖艦是在保護友艦，為抗擊目標贏得先機……

“演習就是打仗，編組內(nèi)誰開第一 槍、第二槍并不重要，重要的是用‘戰(zhàn)場法則’破除‘靶場思維’！”眾說紛紜 時，支隊領導一錘定音，實戰(zhàn)從來無需劇本，如果平時訓練只想證明自己如何過硬，而不是發(fā)現(xiàn)問題，那訓練對于打仗而言意義不大。

近年來，該支隊積極“走出去”，聯(lián)合多個兄弟部隊探索實踐了艦艇編隊 “小體系”下的作戰(zhàn)運用和作戰(zhàn)效能， 官兵聯(lián)合作戰(zhàn)素養(yǎng)大為提升。

（解放軍生活·中國軍號出品）