親子團建活動游戲破冰（親子團建活動中小游戲）
本篇文章給大家談談親子團建活動游戲破冰，以及親子團建活動中小游戲對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（m.k1m7.com）喔。
本文目錄一覽：
有趣的團隊破冰游戲
這個游戲適合任何年齡的人玩。
1. 所有人圍成一圈
2. 在游戲的過程中，所有人都必須盡可能地保持嚴肅
3. 任意選一個人作為起點，第一個人說一次“哈”
4. 以第一個人為起點，按照逆時針或者順時針的順序進行，第二個人說兩次“哈”，第三個人說三次“哈”，以此類推。
5. 發出笑聲的人出局，沒有輪到卻發出聲音的人也同樣出局
6.? 全程都不笑的人成為本場最大贏家
保衛雞蛋
適合群體團建的時候用，鍛煉解決問題的能力
1. 分成幾支隊伍，給每個隊伍準備一個雞蛋，還有各種各樣的道具，使用這些道具來保護從高處掉落的雞蛋，避免雞蛋摔碎
2. 隊伍可以自由選擇使用什么樣的道具（稻草、棉花球、膠帶、膠水、冰棒棍、紙等等）
另外，在戶外進行這個游戲也會很有趣，不提供任何道具，玩家需要自己去尋找可以保護雞蛋的東西
3. 所有隊伍都需要在規定的時間內完成保護裝置的搭建
4. 每個隊伍出一名隊員，站在高處（自己定義）扔下雞蛋，雞蛋不碎的隊伍獲得勝利
電脈沖
1. 將人員分成兩組，排成兩隊，相向而立
2. 請兩隊的人握住左右兩邊人的手，形成兩條鏈條
3. 在兩隊的隊尾處放一把椅子，椅子上放一個小物品（比如乒乓球）
4. 裁判站在隊頭，面對椅子
5. 請所有人閉眼低頭
6. 裁判開始拋硬幣，并給兩隊隊頭的第一個隊員展示硬幣投擲的結果
7. 如果頭像正面朝上，隊頭的兩個人需要盡快握緊并上下搖動下一個人的手臂，越快越好
8. 感覺到被握緊的人，必須盡快握緊并上下搖動下一個人的手臂
9. 目標是完成整個隊伍的電脈沖傳遞，首先完成的隊伍贏得1分
比賽開始前根據游戲時間可以設定贏得勝利的分數，比如達到10分獲勝，每贏1次積1分，如果隊伍出錯了，比如不是頭像正面朝上，就開始傳遞脈沖，則扣1分。
指尖上的故事
適合自我介紹、聊天等場景使用的破冰游戲，可以讓每個人都有自我展示的機會。游戲可長可短，人數可多可少，年齡可大可小，如果團隊人數很多，也可以分成小組。
1. 準備一卷帶顏色的線，也可以是彩色的線
2. 把線剪成長短不一的線段，長度自定
3. 把所有的線段纏成一團
4. 每次讓每一個人從線團中取一根線，并且慢慢地纏在食指上，在纏繞的時候，必須要做自我介紹，并且一直不停地說話，直到把線全部纏完，當然也可以事先定好話題讓大家選擇。
5. 比較有趣的是，如果有的人拿到一條非常長的線，那他就必須要一直不停地說話。
尋寶獵手
這個游戲需要提前準備，并且需要很長時間。首先需要準備一個清單，因地制宜，列出12-15個可以被拍攝到的有趣的地點、東西或者場景。比如說，在校園中，清單可以是：
1）化學實驗室的合照
2）非常放松的地方
3）一棵大樹
4）帶有P的七個東西
5）綠色的車
團隊分成3-4個人一組，游戲的目標是在規定的時間內找出清單所列的所有事物并拍照。小組全部到齊之后，根據拍到的照片計分，優秀表現可以有額外加分
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有什么有趣破冰游戲，可以用在團建開始？
一，《誰是臥底》
道具：小程序、《誰是臥底》手牌！
游戲規則：在場XX人中（XX-1）人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語
每人每輪用一句話描述本人拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同胞以暗示
每輪描述完畢，XX人投票選出懷疑的臥底，得票最多的人出局。若臥底撐到最后一輪（剩3人時），則臥底獲勝，反之，則大部隊凱旋
二，《誰是兇手》
道具：《誰是兇手》卡牌！
游戲規則：
游戲開始前每個人選擇一個身份牌——偵探，兇手，目擊者。
偵探負責找出兇手，目擊者負責提供線索（mc），兇手負責隱藏！
游戲開始后每人每輪要抽取一張藍牌和紅牌，目擊者不用。（紅牌是作案手段，藍牌是遺留線索）。
第一輪天黑請閉眼，兇手睜眼。目擊者（MC）睜眼，并選擇自己的作案手段/遺留線索！天亮了，全部人睜眼！目擊者根據兇手的選擇為偵探提供線索。注意：線索有專門的線索卡牌。
案發地點，作案手段，死者身材，死者特征，面部表情等等
每一輪玩家討論并投出一個人，如果不是兇手則游戲繼續，最后剩下2人時則，兇手獲勝！
三，《就不聽指揮》
道具：卡通手指套！
游戲規則：
出題人坐在一個板凳上，手戴一個卡通手套
其他人排成一隊依次上前
出題人用手迅速的指向一個方向，況且說“看這邊”，然后挑戰者務必看向一個方向（左右上下），這個方向務必和出題人指的方向不一樣
注意：可能你會覺得很簡單，但自己試玩一下，速度快點一定會爆笑的！
四，《害你在心口難開》
道具：詞卡，頭套
游戲規則：
分2隊進行PK，每隊5人參賽
務必正面回答問題，不能故意回避
務必說出頭上的原詞，同義詞不算，有星號標記的詞是動作詞；4、被淘汰者出具，不能再參與游戲
若猜出本人頭上的詞語，可示意裁判，說出答案。猜對可以任意淘汰對方一名隊員，猜錯則被淘汰
有一方全軍覆沒，則游戲結束
五，《撕名牌》
道具：名牌若干
方案一：
參加人數12人，分成4組，每組3人
參賽人員知道自己的隊友是誰，相同顏色衣服的即為自己的隊友
游戲開始之后，在規定范圍以及規定的時間之內4組進行PK，在規定的時間之內，存活人數多者獲勝
方案二：
參加人數12人，分成4組，每組3人，明確分組
最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些
每隊有一名女生隊員（女生名牌被撕，整隊失敗）
注意：男生的職責就是保護女生，男生不可以撕任何人的名牌，只有女生可以撕名牌。A女生撕掉B隊伍男生的名牌，則B男生變成A隊成員，保護A隊女生；如果A隊女生撕掉B隊女生名牌，則B隊out。
六，《錘錘指壓板》
道具：指壓板若干，氣球錘兩個，眼罩2個，面粉一袋，鈴鐺2個。
游戲規則：
游戲分成兩個隊伍
玩家帶上眼罩和鈴鐺在15*15的指壓板中互錘，被擊中的玩家淘汰，直到一隊全員淘汰！
如果你覺得以上的游戲還不夠有趣的話，歡迎你聯系團劇，團劇是一家專注綜藝類跑男活動的團建公司，這里有趣的劇情，有精美的道具，期待你的到來。
團隊建設活動游戲
團隊建設活動游戲
團建是很多大型公司提高團隊凝聚力的重要方式親子團建活動游戲破冰，下面就是我為您收集整理的團隊建設活動游戲的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
團隊建設活動游戲
一、破冰活動
時間親子團建活動游戲破冰：20分鐘
活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動內容：
1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2。5米，選一位隊員站在中央。
2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫…(自己的名字)，我準備好了，你們準備好了沒有？”全體團隊成員回答：“準備好了。”培訓師“我倒了？”全體團隊成員“倒吧!”
3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。
4、建議小組中的每位成員都來試一試。
5、要求在圓中央的'人倒下時應保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。
二、過軟橋
時間：60分鐘
活動內容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經過團隊協作使組里全員在最短的時間內通過軟橋。
活動目的：打破心理舒適區生理反應，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區。
三、解手鏈
形式：10人一組
時間：20分鐘
活動內容：
1、讓每組成員圍著站成一個向心圈。
2、先舉起自己的右手，握住對面那個人的手；再舉起自己的左手，握住另外一個人的手；現在組員面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開
3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。
4、如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
四、扮時鐘
1、場所：室內，1-3人
2、背景：白板，上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來
3、道具：三個長短不一的棍子，分別代表秒針、分針和時針
4、游戲規則：
1)在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。
2)找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型)。
3)主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。
4)可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
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有什么有趣破冰游戲可以用在團建開始？
比如：
1 我是誰？
2 猜猜我是誰
3.不管三七二十一
4 人椅
5 名字接龍
游戲規則：
我是誰：
目標：提供一個新穎的方法來互相認識。
過程：
1.向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。
2、告知他們每人有15 分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的），并把它帶到課堂來。
3、讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）
時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決于團隊大小。
猜猜我是誰
目標：使初步認識的隊員再次彼此認識
道具：不透明的幕布一條
1、 參加的人員分成兩邊
2、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己
3、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6、 活動進行至其中一組人數少于三人即可停止。
不管三七二十一
從1 開始報數，每逢7 和7 的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到
勝出者產生。
人椅
1、全體學員圍成一圈。
2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；
3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。
4、坐下后，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：例如“齊心協力、勇往直前。”
5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。
名字接龍
⑴人數在10 人左右最適合。
⑵參加者圍成一個圓圈坐著；
⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字；
⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題；
⑸當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床。”
⑹當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
⑺最后剩下的一個人就是勝利者。
雨點變奏曲：搓手——微風；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風暴雨。
團隊建設破冰游戲
團隊建設破冰游戲精選
導讀：拓展開始前親子團建活動游戲破冰，組建團隊后，為親子團建活動游戲破冰了隊員之間彼此熟悉了解，在團隊游戲中傾心付出，配合默契，破冰熱身項目能起到很好的作用。以下是我整理的團隊建設破冰游戲精選，歡迎閱讀親子團建活動游戲破冰！
我是誰
目標：提供一個新穎的方法來互相認識。
過程：
1、向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。
2、告知他們每人有15 分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的），并
把它帶到課堂來。
3、讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）
討論問題：
1、你從其他參與者身上學到了什么？
2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征。
3、你對其他參加者了解達到何種程度？
物質要求：無
時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決于團隊大小。
猜猜我是誰
目標：使初步認識的隊員再次彼此認識
道具：不透明的幕布一條
猜猜我是誰
1、 參加的人員分成兩邊
2、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己。
3、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下。
4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽
號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），
以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6、 活動進行至其中一組人數少于三人即可停止。
注意事項：
1、 選擇的幕布必須不透明，以免預先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
2、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。
3、 訓練員應制止站立或至側邊偷窺的.情況發生。
4、 組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。
5、 組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。
6、 本活動不適用于不熟悉的團隊。
大樹和松鼠
適合人數：10 人以上 ? ? ? ? ? ? 材料及場地：無 ? ? ? ? ? ? ? ? 時間：5-10分鐘
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人
員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹
當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大
樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合。扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦
插入隊伍當中，落單的人表演節目。
人椅
形式：全體學員一起參加
時間：5 分鐘
場地：空地
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親子活動如何破冰
1. 游戲名稱親子團建活動游戲破冰：歡迎列車
適用年齡：4歲及4歲以上
所需材料：無
游戲說明：
小組成員圍成一個圈。小組長像列車一樣慢吞吞地走著，和每個人見面。 “你好，我叫張老師。”“你好，我叫靜靜。”小組長舉起一只手，叫到“靜靜，靜靜”。然后小組長轉過身，靜靜抓住親子團建活動游戲破冰他的背，同他一起沿著圈走到下一個組員身邊。從現在開始，小組長對下一個組員說“你好，我們是歡迎列車，你是？”下一個組員就說“芳芳”（他或她的名字）。列車上的每個人都舉起自己的手臂，叫到“芳芳，芳芳。”然后芳芳就接到列車的后面。列車接著慢慢地沿著圈走到下一個組員身邊。當所有人都加入列車，形成一列長長的列車之后，游戲就結束親子團建活動游戲破冰了。
2、游戲名稱：接球
適用年齡：5歲及以上
所需材料：一只充氣球
游戲說明：
小組成員圍成圈，小組長把球扔給其中一個人，說“你好，我叫小川。”那個
接住球的組員就說“你好，小川。”然后這個人就把球扔給另一個人，說“你好，我叫小軍”。最后一個接住球的人應該是小組長，此時游戲結束。
3、游戲名稱：攪和攪和
適用年齡：5歲及以上
所需材料：無
游戲說明：
小組長喊出一個數字“3”，然后組員就趕緊和附近的組員 抱在一起形成一個三人小組。然后小組長再叫出另一個數字，或同樣的數字。組員迅速與不同的人組成一個新的小組。如果參加游戲的人數不多，就喊小一些的數字，或者要求每個小組至少每次要有一個新人。當所有組員都同其他人組成過小組時，游戲就結束了。
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