本篇文章給大家談?wù)剤F(tuán)建多人合唱，以及團(tuán)建合唱的歌對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點(diǎn)團(tuán)建（m.k1m7.com）喔。

本文目錄一覽：

• 1、中學(xué)合唱團(tuán)如何進(jìn)行團(tuán)建
• 2、適合集體合唱流行歌曲有哪些？
• 3、適合公司團(tuán)建唱什么歌？
• 4、八人合唱應(yīng)該排什么樣的隊(duì)形，做什么樣的動(dòng)作？
• 5、30個(gè)人的大合唱隊(duì)形應(yīng)該怎么排?

中學(xué)合唱團(tuán)如何進(jìn)行團(tuán)建

中學(xué)合唱團(tuán)的組建方法如下：

1、以一個(gè)學(xué)校為單位組建合唱團(tuán)，其人數(shù)規(guī)模大約在30至60人之間比較適宜。如果少于30人，在和聲的配置上很難達(dá)到對(duì)多層次、多功能的體現(xiàn)和清晰完整的共鳴，以至于和聲效果不理想。如果多于60人，從合唱水平提高和組織工作方面又會(huì)增加不小的難度，所以要實(shí)事求是地確定一個(gè)科學(xué)的、合理的規(guī)模。

2、合唱藝術(shù)對(duì)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)要求較高，所以，合唱隊(duì)員要具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能等。那些有良好的聲音條件、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、有較好的聽辨能力和較強(qiáng)節(jié)奏感，并對(duì)音樂(lè)感興趣的a 學(xué)生是應(yīng)該優(yōu)先選擇的對(duì)象。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、感受音樂(lè)、用音樂(lè)美化和豐富人生的前提。合唱訓(xùn)練應(yīng)充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)持久而穩(wěn)定的興趣和愛(ài)好。

4、要特別重視中學(xué)生變聲期的聲音特性從調(diào)查的情況來(lái)看，處在變聲期的初、高中學(xué)生中，普遍缺少科學(xué)發(fā)聲法的有關(guān)知識(shí)，由于從小唱歌用的是自然聲，到了變聲期唱歌就問(wèn)題多、困難大。高音上不去就喊，男高音的毛病是“捏”、女高音的毛病是“擠”。他們低音唱不下去就壓、唱強(qiáng)音就“吼”，唱弱音就虛。

有的還出現(xiàn)舌根音、喉音、鼻音等毛病。所以，我們要研究和弄通中學(xué)生每個(gè)不同時(shí)期的聲音特點(diǎn)和用聲方法。避免訓(xùn)練無(wú)術(shù)、要求無(wú)方，損傷聲帶造成不良后果。

5、科學(xué)而有針對(duì)性的發(fā)聲方法的訓(xùn)練在聲樂(lè)藝術(shù)中，獨(dú)唱講個(gè)性，合唱講共性。雖然發(fā)聲原理是一致的，但在合唱的用聲上要受多方面的制約。既要有男女高低各聲部統(tǒng)一音色，又要有多聲部音色組成的合唱整體。

既要有規(guī)定的氣口，又要有不減音量的循環(huán)呼吸；還要控制各種音量的各總變化，有時(shí)輕的扣人心弦，有時(shí)響得激動(dòng)人心，以及群聲吐字唱詞的一致性，各種對(duì)比的默契感等等。

適合集體合唱流行歌曲有哪些？

適合集體合唱流行歌曲有團(tuán)建多人合唱：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《怒放團(tuán)建多人合唱的生命》、《執(zhí)著》、《水手》、《愛(ài)拼才會(huì)贏》。

1、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》許美靜

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》是陳佳明作詞作曲，吳慶隆編曲，許美靜演唱的一首歌曲，收錄在專輯《都是夜歸人》中。這首歌成為中國(guó)女排的隊(duì)歌，也因?yàn)榕抨?duì)員的演唱而風(fēng)靡一時(shí)。

2、《怒放的生命》汪峰

《怒放的生命》創(chuàng)作于2005年的5月份，在9月又進(jìn)行了完善，是繼《飛得更高》之后又一首激昂高亢、振聾發(fā)聵的樂(lè)壇強(qiáng)音，聽覺(jué)上有足夠的熱情和足夠的力量。

汪峰希望能“真正進(jìn)入到讓生命怒放的、非常快樂(lè)的境界”，因?yàn)檫@種快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言形容，這也是團(tuán)建多人合唱他想拿出來(lái)跟大家分享的生活態(tài)度。

3、《愛(ài)拼才會(huì)贏》陳百?gòu)?qiáng)

《愛(ài)拼才會(huì)贏》是葉啟田演唱的歌曲，由陳百潭作曲填詞，發(fā)行于1988年，收錄于專輯《愛(ài)拼才會(huì)贏》。這首歌，體現(xiàn)了閩南人熱愛(ài)拼搏的精神，告訴團(tuán)建多人合唱我們面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不低頭，努力拼搏。

適合公司團(tuán)建唱什么歌？

適合團(tuán)建的歌曲有：《黃河大合唱》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《山丹丹花開紅艷艷》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《手牽手》、《真心英雄》、《明天會(huì)更好》、《青春舞曲》、《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰ⅰ段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》。

1、《黃河大合唱》

它是我國(guó)現(xiàn)代聲樂(lè)史上著名的大合唱。音樂(lè)向我們展示了偉大的黃河：中華民族的搖籃，它象征著我們民族的精神，是我們中華兒女的心靈依托。團(tuán)建時(shí)唱很能振奮人心。

2、《團(tuán)結(jié)就是力量》

由牧虹作詞、盧肅作曲，從1943年創(chuàng)作問(wèn)世至今，歷久彌新，被傳唱60多年。可以提高公司員工的凝聚力。

3、《山丹丹花開紅艷艷》

是一首陜北民歌，是勞動(dòng)人民集體創(chuàng)作。歌曲《山丹丹花開紅艷艷》是一首民族風(fēng)味較濃的陜北信天游。全曲曲調(diào)明亮，旋律優(yōu)美。描述紅軍長(zhǎng)征勝利抵達(dá)陜北時(shí)，正逢滿山的山丹丹花開的。美麗情景。

4、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

老歌當(dāng)中，勵(lì)志和催人奮進(jìn)的作品似乎不少，歌詞寫得非常好，就像一段人生啟迪，如果仔細(xì)聽它的每一句，不僅節(jié)奏旋律十分悅耳動(dòng)聽，體會(huì)感悟方面估計(jì)也能有所收獲。

5、《手牽手》

邊唱邊做手語(yǔ)，讓我們一起手牽手，把我們的事業(yè)做好。

6、《真心英雄》

曾轟動(dòng)一時(shí)，在許多舞臺(tái)表演中起到烘托和渲染的作用。每每出現(xiàn)都會(huì)形成一個(gè)不小的高潮。唱這首歌隨意中透出一種真摯的情懷。

7、《明天會(huì)更好》

無(wú)論就動(dòng)機(jī)、調(diào)度、制作、詞曲、演唱、發(fā)行，都是可以當(dāng)作團(tuán)建歌曲的。

8、《青春舞曲》

是首極快活的歌曲。無(wú)論性別，不管長(zhǎng)幼，從民歌手到港臺(tái)歌星再到“超女”，幾乎人人都喜歡哼唱這首動(dòng)感十足的歌。

9、《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?/p>

傳達(dá)出愛(ài)，激勵(lì)每個(gè)愛(ài)音樂(lè)，有夢(mèng)想的人。正如歌詞中“世界就像迷宮卻又讓我們此刻相逢在OurHome”，它代表了OurHome的凝聚力。

10、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

在中國(guó)內(nèi)地的播放而風(fēng)靡全國(guó)。這首歌使歌手張雨生一夜成名，為了夢(mèng)想而努力。

八人合唱應(yīng)該排什么樣的隊(duì)形，做什么樣的動(dòng)作？

筆直的一排站著會(huì)感覺(jué)有些單薄，最好是個(gè)子最高，唱的最好的一男一女站在最中間 。還有四個(gè)女生按個(gè)子的高矮分別站在那兩人左右 ，一邊兩人， 最后兩個(gè)男生分別站在兩邊。?

八個(gè)人稍微站成一個(gè)弧形。八個(gè)人的合唱，常有指揮，可有伴奏或無(wú)伴奏。它要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，要求聲部之間旋律的和諧，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂(lè)演出形式之一。

人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。聲部的數(shù)量沒(méi)有規(guī)定，一般有四個(gè)聲部。

擴(kuò)展資料：

合唱的特點(diǎn)：

人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。

1、音域?qū)拸V。合唱的音域是所有參與者音域的總合，從男低聲部的最低音到女高聲部的最高音可達(dá)到三個(gè)半至四個(gè)八度。

2、音色豐富。在合唱中可包含男女高、中、低聲部中所有的戲劇、抒情種類，還有每個(gè)人的不同音色，以及各種音色的不同組合情況。

3、力度變化大。從最弱的ppp到最強(qiáng)的fff，都是合唱所能夠勝任的力度變化范圍，任何個(gè)人都是不能與之媲美的。

4、音響層次多。由于合唱是多聲部音樂(lè)，不同的和弦、不同的和弦轉(zhuǎn)位、不同的聲部組合、不同的力度級(jí)別、不同的音色變化等等，都會(huì)產(chǎn)生不同的音響效果和層次。

5、表現(xiàn)力強(qiáng)。合唱可以表現(xiàn)各種種類的作品，不論主調(diào)音樂(lè)還是復(fù)調(diào)音樂(lè)、不論任何歷史時(shí)期、不論任何情緒、不論任何風(fēng)格的作品，都可以通過(guò)合唱來(lái)進(jìn)行完美的表現(xiàn)。

參考資料來(lái)源：百度百科-合唱

30個(gè)人的大合唱隊(duì)形應(yīng)該怎么排?

前面女生女生的聲音尖，男生在后面聲音低沉。

合唱并不是所有人都從頭到尾演唱歌曲。它們之間穿插有合唱，輪唱，主唱等。因此，為了便于在排練和表演期間聲音之間的協(xié)調(diào)，便于指揮，合唱和主唱。兩者之間的配合，合唱的編排應(yīng)合理安排，通常是略成弧形。

當(dāng)然，它不是不變的，它也可以排列成“一字”形狀，也可以是其他形式，只要您掌握一個(gè)原理，就是實(shí)現(xiàn)命令與合唱之間的配合。

確定基本合唱形式后，如何安排，編譯隊(duì)列時(shí)，主要考慮以下方面：

1、首先要考慮的是個(gè)頭。合唱隊(duì)?wèi)?yīng)該整齊和諧，給人以美感。通常中間是高，兩側(cè)低，從低到高的順序是從大到小，也可根據(jù)臺(tái)子的高低來(lái)確定前后排的個(gè)頭。

2、一個(gè)聲音在左側(cè)，第二個(gè)聲音在右側(cè)，這對(duì)于指揮來(lái)說(shuō)很方便。

3、把一些最好的歌手放在中間位置，這樣很容易驅(qū)動(dòng)所有人，也是歌手的支柱，中間也是麥克風(fēng)的位置。

4、領(lǐng)唱和朗誦通常在第一排的左側(cè)，突出的一個(gè)位置，也可在隊(duì)形中間。

合唱排練方法

合唱歌曲不是每個(gè)人都從頭到尾一直唱下來(lái)的，當(dāng)中穿插有合聲、輪唱、領(lǐng)唱等形式，所以，為了在排練和演出時(shí)有利于聲部間的配合，便于指揮、合唱、領(lǐng)唱三者間的合作，合唱隊(duì)形要合理編排，通常是略成弧形。當(dāng)然，它不是一成不變的，也可排成“一”字形，其它隊(duì)形也可以，只要把握一條原則，就是達(dá)成指揮與合唱隊(duì)的合作。

基本的合唱隊(duì)形確定后，就是如何來(lái)編排了，編排隊(duì)形時(shí)主要從這幾條考慮：

1、首先考慮的是個(gè)頭，合唱隊(duì)要整齊、和協(xié)，給人一種美感。通常是中間高，兩側(cè)低，由低到高為大個(gè)到小個(gè)的順序，也可根據(jù)臺(tái)子的高低來(lái)確定前后排的個(gè)頭。

2、一聲部在左，二聲部也就是合聲在右，這樣便于指揮。

3、把一些唱得比較好的最好放在中間的位置上，這樣便于帶動(dòng)大家，也是合唱隊(duì)的支柱，中間也是麥克風(fēng)的位置。

4、領(lǐng)唱和朗誦通常在第一排的左側(cè)，突出的一個(gè)位置，也可在隊(duì)形中間。

學(xué)校合唱團(tuán)的類型和編制：

幼兒歌唱小組:7歲以下幼兒組成,人數(shù)5至20人,聲部為齊唱。

低幼歌詠隊(duì):小學(xué)低年級(jí)學(xué)生組成,人數(shù)10至40人,聲部為主二聲部。

童聲合唱團(tuán):小學(xué)三年級(jí)至初中一年級(jí)學(xué)生組成,人數(shù)40至80人,聲部為二聲部至四聲部。

以上內(nèi)容參考：百度百科-大合唱

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